Atividades 4

Tema: O Mundo e as Tecnologia:

Objetivo: www. somatematica.com.br - Despertar no aluno maior interesse na aprendizagem da Matemática, integrar o aluno com a tecnologia de informação no processo de ensino aprendizagem.

www.sed.sc.gov.br – Despertar no aluno maior interesse na aprendizagem da Física e da Química, integrar o aluno com a tecnologia de informação no processo de ensino aprendizagem.

Publico a ser envolvidos: 5 e 6 séries em matemática e todos os anos de ensino médio em física e química.

Mídias e tecnologias a ser utilizadas: Computadores, internet e datashow.

Propostas preliminares das etapas a serem realizadas:

Período de realização: Durante todo o ano.

Atividade 3

http://mat.malha.eu/index.php?option=com_content&task=view&id=53&Itemid=36

Espaço matemático é jogos em tabuada: muitos alunos de 5ª a 8ª séries tem medo de tabuada com este sit o aluno memoriza a tabuada brincando e aprende muito mais.

www. somatematica.com.br: este tem vários tipos de jogos envolvendo matemática, o aluno aprende ter gosto pela matemática.

www.sed.sc.gov.br: todas as disciplinas – trabalho aulas virtuais de Física e Química. O aluno tem uma aula diferente e um entendimento muito melhor.

Atividade 1

1- http://miriamsalles.info/wp
- Nome: Informatica Educacional, Ciencias e Meio Ambiente
Qual o serviço: É um blog muito educativo que envolve todas as disciplinas escolares, ensina a olhar o mundo tanto no resgate de sua história até o futuro em um todo(alimentação, descobertas, preservação do meio ambiente e a valorização da própria vida. Isto tudo inspirado na filosofia de Paulo Freire.
Ele Proporciona: Ajuda, conscientização e informação.
É um blog participativo.
Conteúdo: Ele tem arquivos e comentários sobre as obras de Paulo Freire. Ex. “A Pedagogia do Oprimido”.

2- http://culturanateia.blogspot.com/
Nome: Cultura na rede
Qual o serviço: Tv escola, Portal da Educação dee SC, diversidades envolvendo a educação.
Ele proporciona, Informar, orientar, formar, etc.
É um blog participativo.
Conteudo: Informativo, encontrei até o curso de formação continuada de nossa cidade.
- Fiz comentário.

3 – http/jarbas.wordpress.com
Nome: Boteco Escolar (Ensaio sobre o uso de blogs em educação.
Qual o serviço: Orientar e ajudar no mundo a tecnologia educacional.
Conteudo: Priorização da Educação
É um blog participativo

Atividade - 9

Refletindo a caminhada

Aos poucos vou me familiarizando com a máquina.
Percebo que a tecnologia para mim está mais acessível, antes parecia tudo tão difícil e começa agora a clarear. Senti que é possível realizar atividades de maneira lúdica sem muita complicação.
Foi difícil trabalhar as atividades a distância. Enquanto estávamos trabalhando juntas, nos encontros presenciais ,acredito que houve mais rendimento, com melhor conhecimento, as dúvidas surgiam e logo eram resolvidas.
As atividades a distância foram mais sofridas , mas aí estão, espero que tenha atingido o objetivo proposto.
Encontrei pessoas que me auxiliaram com dedicação e paciência,para poder concluir as atividades e a prorrogação da data para a entrega.
Foi um curso muito bom momento em que pude sentir que posso melhorar meu trabalho , usando recursos que até então eram pouco utilizados.
Espero ter outras oportunidadesde outros cursos desse nível,mas de preferência sendo com todas as horas presenciais.

Atividade -8 Atividades de Diversão

Tux paint

Essa atividade auxilia em várias outras trabalhadas na disciplina de Arte.Os conteúdos como as cores, as linhas, as formas, luz e sombra, pintura e outros sugeridos aqui faz com que desperte mais interesse em realizar bem os trabalhos. Demonstrando o seu conhecimento e criatividade.
Estar inovando com atividades informatizadas completando, assim o conteúdo trabalhado em sala de aula, proporcionando diferentes momentos de aprendizagem

Atividade 7

Atividade - 6 -

WWW.canalkids.com.br
Jogo: A forca Thchibum - podemos trabalhar a atenção, a interpretação, a criatividade. Durante a atividade trabalha-se a identificação das letras, a coordenação motora, depois as questões abordadas, recordando com estes seus conhecimentos.Atividade desenvolvida com alunos do 2º ano (séries iniciais).

www.solzinho.com.br
Caricatura - conversar sobre as expressões fisionômicas que fazemos. Posição dos olhos,da boca, sobrancelhas. Durante a atividade montar a caricatura com as expressões de alegre, triste ,chorando, assustado. Depois comentar a dificuldade em realizar a atividade e desenhar as expressões .Desenvolvida com o 3º ano das (séries iniciais)

www.menino maluquinho.com.br - conteúdo - matéria em destaque - Antes - dialogar sobre a data a ser pesquisada . Ex: Independência do Brasil - durante - ler o texto que é acessível ao 4º ano (séries iniciais) , imprimir as bandeiras. Depois -comentar e realizar uma história em quadrinhos sobre o assunto.